چاپ

پیام خراسان - سرپرست معاونت هماهنگی و مدیریت امور زائران استانداری خراسان رضوی گفت: عاشورای امسال با شروع سال تحصیلی و آغاز مهر همخوانی یافته است. بنا به این تقارن چون کربلا بزرگترین مدرسه عشق و معرفت و زندگی در پهنه لامکان و لازمان تاریخ است .
به گزارش اداره کل روابط عمومی استانداری خراسان رضوی، سید جواد حسینی در جمع عزارادان حسینی (ع) و در شب عاشورا افزود: اولین ویژگی یگ مدرسه خوب و کیفی آن است که در محیط مدرسه یادگیری بزرگترین هدف تعلیم و تربیت محقق گردد. یادگیری در آخرین تعاریف به تغییر نسبتاً پایدار رفتار تعریف شده است. به عبارتی یادگیری دارای سه بعد شناختی ، عاطفی و کاربردی و عملی است .
وی اظهار داشت: بعد شناختی یادگیر ی به معرفت انسانی و بعد عاطفی به احساس و ایمان نسبت به بعد معرفتی و این دو مقدمه عملکرد و عمل مطلوب می گردد.در نتیجه تغییر نسبتاً پایدار رفتار محقق می گردد .
سرپرست معاونت هماهنگی و مدیریت امور زائران استانداری خراسان رضوی تصریح کرد: امروز باید کربلا و عاشورا برای انسانها مدرسه ای باشد که مهمترین کارکردش یادگیری به معنای تغییر پایدار رفتار باشد.لذا در کربلا برای آنکه شاگردان مکتبش یادگیری پایدار و مؤثر را محقق سازند به همه اضلاع یادگیری پایدار باید توجه نشان داد .
حسینی تاکید کرد: فلسفه قیام امام حسین (ع) درک ابعاد و اضلاع مهم و تاریخی آن به عنوان بعد شناختی و معرفت شناسی قیام حسین (ع) و اندیشیدگی پیرامون آن یکی از این اضلاع مهم یادگیری است که این روزها بیش از همه باید بدان اندیشید .
وی ادامه داد: اما باید این بعد معرفت شناختی را به بعد دیگر یادگیری پایدار پیوند داد و آن بعد عاطفی ، احساسی یادگیری است که در مکتب دینی به ایمان از آن یاد می کنیم .